2023-10-12

図書館の利用・本の探し方

参考文献さんこうぶんけんの探さがし方かた。

長崎外国語大学ライブラリーで探す
- 大学図書館HPに行って、図書を検索けんさく（高機能こうきのう検索がよい）
- キーワードを入力して関係ありそうな本を見つける。
長崎外国語大学ライブラリーで本が見つからなかった場合
- 大学図書館HPの「探す・調しらべる」に入る
- 「カーリル」でキーワード検索（長崎県内けんないの公共こうきょう図書館の本を検索してくれる）
- どこの図書館にあるかを確認して、ライブラリーで貸かし出し申請しんせいの手続てつづきをする。（やり方はこちら）
- 長崎県内の本は、長崎外国語大学ライブラリーに持ってきてくれます。
- 貸し出しは無料むりょう。
- 詳くわしくはライブラリーで相談してください。
もし、読みたい本が長崎市立図書館にあった場合。
- 長崎外国語大学で貸し出しを申請しんせいしてもいいですが、直接ちょくせつ、長崎市立しりつ図書館に行くという方法もあります（おすすめ）
- 場所は夢彩都ゆめさいとの近くです。（打坂うちざかから「中央橋」行バスで五島町へ）
- 貸し出しもできます。
- 返却へんきゃくは、大学の近く（LaLaコープの近く）の滑石公民館なめしこうみんかん２Fの市立図書館分室ぶんしつで可能（市立図書館まで行く必要はありません）。
読みたい本が県内になかった場合
- 全国の大学・公共図書館の本が貸し出しできます（長崎外国語大学まで持ってきてくれます）。
- ただし、送料そうりょうは自分で払はらいます（有料ゆうりょう）。
- 詳しくはライブラリーで相談してください（やり方はこちら）。

2021-06-20

レポートの書き方

レポートの書き方を解説かいせつします。

次の形式けいしきとルールを守ってください。

対話形式たいわけいしきで書く。
一人の発言はつげんは一行ぎょうにまとめる。
質問しつもんと解答かいとうをうまく組くみ合わせる。
対話形式たいわけいしきですが、全体ぜんたいの構成こうせいも考えてください。
バラバラの内容ないようを集めても高い評価ひょうかは与あたえられません。
教科書をそのまま使っている場合は点数てんすうが悪くなります。
日本語にほんごの間違まちがいは減点げんてんされません。
漢字かんじにふりがなはいりません。
ぜんぶで４０行以上ぎょういじょう。

上手じょうずな質問しつもんをすると、対話たいわがうまくすすみます。

【例れい】次つぎのような文章ぶんしょうが資料しりょうにあったとします

『徒然草つれづれぐさ』は、鎌倉時代後期かまくらじだいこうきに兼好法師けんこうほうしが書いたとされる随筆ずいひつである。

これを、次のように展開てんかいさせます

A:今日は、『徒然草つれづれぐさ』について勉強しよう。
B:「とぜんそう」と読むのかと思ってたら、「つれづれぐさ」が正しいんだね。
A:「徒然つれづれ」というのは、「やることがなくて手持てもちぶさた」という意味いみだよ。
B:じゃあ、「草くさ」は？　面倒めんどうくさいということかな。
A:違ちがうよ。草子そうし、すなわち本のことさ。やることがないので暇ひまつぶしに書いた本、ということだね。
B:『徒然草つれづれぐさ』が書かれた鎌倉時代かまくらじだい後期こうきって、いつぐらいなの。
A:鎌倉時代かまくらじだいは、12世紀末せいきすえから1333年まで。始はじまりには諸説しょせつあるけど、関東かんとうの鎌倉かまくらで武士ぶしが政権せいけんを握にぎっていた時代じだいだ。
B:作者さくしゃは兼好法師けんこうほうしと言ってたけど、どういうお坊ぼうさんだったの？
A:兼好けんこうは、正式せいしきに寺院じいんに所属しょぞくしていた僧そうではなくて、出家しゅっけしたと自称じしょうしていた人物じんぶつさ。

対話には様々さまざまな形式けいしきがあります。

レポートでは、次の形式けいしきを参考にしてください。
レポートが書かきやすくなります。（すべて使つかう必要ひつようはありません）

信憑性しんぴょうせい：～って言われるけど、本当なの？

A:よく、長崎ながさきは「坂さかの町まち」って言われるけど、実際じっさいはどうなの（本当なの）？
B:本当だよ。だいたい、町まちの70%が傾斜地けいしゃちだそうだ。

＊応用おうようとして、否定形ひていけいを使うこともできます。

A:天津飯てんしんはんは、中国の天津名物めいぶつが広まったって、本当なの？
B:いや、実じつは中国で天津飯にあたる料理って、ないんだよ。
定義ていぎ：～ってどういう意味？～って何？

B:本当だよ。だいたい、町まちの70%が傾斜地けいしゃちだそうだ。
A:「傾斜地けいしゃち」ってどういう意味？

B:明確めいかくな定義ていぎはないけど、一般的いっぱんてきには傾かたむいている土地を指すことが多いね。

→内容ないようを広げていくときに使いやすい形式です。
比較ひかく：～とはどう違ちがうの？
A:傾斜地けいしゃちと「がけ」はどう（何が）違うの？
B:おおよそだけど、傾かたむきが30度を超こえると「がけ」になる。
時間：いつ（から／まで）？
A:長崎ながさきの町まちづくりはいつから始まったの？
B:古い時代の遺跡いせきはほとんど残ってなくて、本格的ほんかくてきに人が住み始めたのは16世紀後半せいきこうはんからだよ。
因果いんが：なぜ？どうして？
B:古い時代の遺跡いせきはほとんど残ってなくて、本格的ほんかくてきに人が住み始めたのは16世紀後半せいきこうはんからだよ。
A:どうしてその前は人がいなかったの？
B:基本的きほんてきに交通が不便で山が多いから、農耕のうこうには適していないよね。
反論はんろん：でも（しかし）
B:基本的きほんてきに交通が不便ふべんで山が多いから、農耕のうこうには適てきしていないよね。
A:でも、それは16世紀せいきでも変わらないんじゃないの？
空間くうかん：どこで（どこに）？
A:長崎奉行所ぶぎょうしょはどこにあったの？
主体しゅたい：だれが？
A:最初の長崎奉行ぶぎょうにはだれが就ついたの？
経緯けいい：どいういきさつ（経緯けいい）で？どのようにして？
A:出島でじまはどういう経緯けいいで作られたの？
B:もともとはポルトガル人を日本人から隔離かくりするために作られたんだけど、やがてオランダ人をここに移動いどうさせたんだ。
限定げんてい：～以外も（すべて）そうなの？～以外も同じなの？
A:オランダ人以外の外国人も（すべて）出島でじまに収容しゅうようされたの？
方法ほうほう：どうやって？どのように？
A:朝鮮国ちょうせんこくとはどうやって貿易ぼうえきしてたの？
特殊化とくしゅか：～については？
A:清国しんこくとの貿易ぼうえきについては、どういう手続てつづきをしてたの？
当為とうい：～するためには、どうすればいいの？
A:出島でじまの歴史を調べるには、どうすればいいの？

採点基準さいてんきじゅん

形式けいしきは正しいか
４０行以上ぎょういじょうあるか
全体ぜんたいの流ながれれがあるか
一文いちぶんの長ながさは適当てきとうか
無駄むだな行稼ぎょうかせぎはないか
教科書以外きょうかしょいがいの情報じょうほうはあるか（いちばん重要。教科書をそのまま使っている場合は点数が悪くなります）
説明せつめいは適切てきせつか
情報量じょうほうりょうが多いか（中身なかみのある情報が多いか）

2021-04-22

Copy and paste（コピペ）の基礎

ここでは、Copy and paste（コピペ）のやり方かたを解説かいせつします。

wordのファイルを開ひらく
copyしたい範囲はんいを指定していする。

キーボードの【Shift】＋【→】で範囲を指定（なるべくマウスは使わず、キーボードでやりましょう。マウスを使うと無駄むだな時間がかかります）。
キーボードの【Ctrl】＋【C】。
画像がぞうを貼はり付つける場合ばあいも、【Ctrl】＋【C】でできる。
画面がめんをPower Pointに切り替かえる。キーボードの【Alt】＋【Tab】でOK。
Power pointのスライドにpasteを実行じっこう。キーボードの【Alt】＋【E】→【S】を使う。

必かならず「書式しょしきなしテキスト（Unformatted Text）」を選えらぶ。移動いどうは【Tab】で。
めでたく文章ぶんしょうが貼はり付けられる。
ヽ(●´ε｀●)ノ

2021-04-20

Microsoft Teamsの使い方（スマホ版）

スマホ版ばんMicrosoft Teamsの使い方かたを説明せつめいします。

Microsoft Teamsに入る。
（**************@st.nagasaki-gaigo.ac.jpを使う）
あるいは、Office 365から入ってもかまいません。
（**************@st.nagasaki-gaigo.ac.jpを使う）
パスワード入力にゅうりょく
わからない人はICT教育支援室きょういくしえんしつ（2F）へ
下の方ほうから「チーム」を選えらぶ
上の方ほうの○を押す
「コードを使用しようしてチームに参加さんかします」を選択せんたく
コードを入力にゅうりょくする。
コードはmanabaでお知らせします
参加さんかしないと授業は受講じゅこうできません
授業名めいの下にある「一般いっぱん」を選択せんたく
「クラスの資料りしょう」→教材きょうざいがあります
「発表資料はっぴょうしりょうをuploadするところ」→皆みなさんが作った発表資料はここにuploadする

2021-03-11

Microsoft Teamsの使い方

授業じゅぎょうでは、

教材きょうざいの配布はいふ
発表資料はっぴょうしりょうのupload

などをMicrosoft Teamsで行おこないます。

なぜMicrosoft Teamsを使うか？

ファイルの受け渡わたしが楽らく（手間てまが省はぶけます）
オンライン授業に対応たいおうできる
将来しょうらい、仕事でMicrosoft Teamsを使う時の練習れんしゅう
パソコンでも携帯けいたいでも使える

などなど・・

以下、その使い方かたを説明せつめいします。

Microsoft Teamsに入る。

（**************@st.nagasaki-gaigo.ac.jpを使う）
あるいは、Office 365から入ってもかまいません。
（**************@st.nagasaki-gaigo.ac.jpを使う）
「コードでチームに参加さんかする」を選えらぶ。
「コードでチームに参加する」にコードを入力にゅうりょくする。
- コードはmanabaでお知らせします
- 参加しないと授業は受講じゅこうできません
参加する授業を選ぶ。
「ファイル」を選択せんたく
「クラスの資料」→教材きょうざいです。各自かくじでdownloadしましょう。
「発表資料はっぴょうしりょうをuploadするところ」→授業で発表する資料をここに入れてください。
- 発表までに必かならずここにuploadすること

2020-12-22

大学のメールを自分のメールアドレスに転送する

みなさん、**************@st.nagasaki-gaigo.ac.jp、使つかってますか？

いちいちサインインするの、面倒めんどうですよね？

というわけで、自分じぶんがふだん使つかっているメールアドレスに転送てんそうしてください。

やり方かたを説明せつめいします。

・・・が、注意ちゅうい、以下いかの手続てつづきはパソコン画面がめんです。

大学だいがくのHP→在学生ざいがくせいの方かたへ→メールシステム

↓
大学からもらったメールアドレスでサインイン
（**************@st.nagasaki-gaigo.ac.jp）

↓

パスワードがわからない人→ ICT教育支援室きょういくしえんしつへ
めでたくログインしたら、メールへ
次つぎに、設定画面せっていがめんを開ひらく（このマーク）
検索けんさく窓まどに「転送てんそう」もしくは「forwarding」と入いれる
「設定せってい」画面がめんから「転送てんそう」を選択せんたく
「転送てんそうを有効ゆうこうにする」をチェックし、送おくりたい　mail address を入れる
最後さいごに「保存ほぞん」をクリックして終了しゅうりょう

忘わすれずに！
注意ちゅうい！きちんと手続てつづきできているか、確認かくにんしてください。
「自分じぶんのメールアドレス」→「大学のメールアドレス」でメールを送おくる。

自分のメールアドレスに転送てんそうされていますか？